اقدام پژوهی: چگونه توانستیم با اجرای طرح شهر دار مدرسه دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان بردسیر را بامهارتهای اصلاح الگوی مصرف درست درزندگی آشنا سازیم؟

از آنجا که میان فرهنگ سازی در زمینه ی مهارت های زندگی اسلامی همت جمعی را می طلبد باید از جایی این اگاهی اغاز شود و پرورش یابد که یکی از مهم ترین گام ها ی اولیه برای اصلاح رفتار ی بچه ها اصلاح الگوی مصرف ومدیریت مصرف است که امری حیاتی و ضروری به نظر می رسد، برخی کارشناسان معتقدند، مدیریت مصرف را باید از کل به جزء اصلاح کنیم. یعنی ابتدا باید زیرساخت ها را فراهم کنیم، به آموزش های لازم و تبلیغات صحیح بپردازیم. جامعه بزرگ فرهنگیان و دانش آموزان نقش مهمی در ترویج فرهنگ ، عادات ، رفتار و نگرش ها در سطح ملی دارند ، از نظر عقلانی چنانچه فردی از اوایل دوران تحصیل ،به درستی آموزش داده شود ، نسل آتی نیز پیشرفتهای خوبی خواهند داشت و به تبع آن ، نسل بعد از آنها نیز همین گونه خواهد شد . بنابر این یکی از ارکان موثر و مهم در اصلاح الگوی مصرف و ترویج عمومی آن ، همین مدارس با هدایت و برنامه ریزی مدیران ، معلمان ، وکلیه فرهنگیان کشور هستند . طرح شهر دار مدرسه به عنوان تاثیر گذارترین طرح می تواند از دانش آموزان در کنار والدین نقش تعیین کننده ای در ایجاد نگرش و رفتارهای درست مصرف دانش آموزان داشته باشند و انان با آوردن مثالها و مصادیقی از اسراف در جامعه ، ذکر آیات ، احادیث و روایات ،عمل و رفتار معصومین ع و غیره در کلاس های درس و الگو بودن خود در این زمینه در واقع به نقش سرمایه گذار بودن آموزش و پرورش در یک دوره زمانی طولانی ، بها داده و منشاء خیر در جامعه باشند.با توجه به این که وزارت آموزش و پرورش نقش بسزایی در نهادینه کردن اصلاح الگوی مصرف ومدیریت مصرف دارد، اجرای دقیق و همه جانبه این شعار منجر به بهینه سازی و بهینه گرایی در سطوح خرد و کلان جامعه برای اقشار مختلف می شودمدرسه بستر مناسبی برای پرورش نسل نواندیش و آشنا کردن آنها با محدودیت های موجود اعم از محدودیت های زمانی، منابع موجود و... و همچنین تغییر رویه از کمیت گرایی به سوی کیفیت گرایی است