بررسی رابطه استفاده از اینترنت و رشد انزوای اجتماعی در دانش آموزان

بواسطه رشد روزافزون فناوریهای وآثارحاصل ازآن، تغییر تحول دائمی به واقعیت انکارناپذیر حیات اجتماعی تبدیل شده است ازجمله مصادیق این نوآوری­ها می­توان به ظهور اشاعه تکنولوژی­های ارتباطی واطلاعاتی اشاره نمود.ظهورپدیده­ای به نام اینترنت گردش اطلاعات رادرسطح جهان شدت بخشیده است.تا اواسط دهه ۹۰ اکثرشبکه­های اجتماعی به اینترنت منتقل شد و کامپیوترها ازحالت شخصی خارج شدند. پیدایی صورنوین ارتباط درشبکه­های بزرگ کامپیوتری ماننداینترنت، زمینه­ساز فضاهای اجتماعی جدید گشته است. فضاهای بدون مرزروابط اجتماعی راتحت تاثیرقرارمی­دهند. بدین­سان تکنولوژی­های نوین اطلاعات، اقصی نقاط عالم رادرشبکه­های جهانی به یکدیگرپیوند داده وارتباطات کامپیوتری، مجموعه گسترده­ای ازاجتماعات مجازی رابه وجود آورده است.استفاده ازشبکه اینترنت از دهه هشتاد سرعت بالایی به خودگرفت، بطوری که طبق مطالعات انجام شده، تعدادکاربران این شبکه هرماهه به طورمتوسط حدود ۱۰درصدافزایش یافته است.به نظرکاستردرآغازهزاره سوم میلادی و با بروز پارادایم جدید مبتنی برفناوری­های اطلاعاتی وارتباطی،همه کشورهای جهان به طورمستقیم وغیرمستقیم درمعرض تغییرات ساختاری قرارخواهندگرفت. این نوع فناوری به خودی خود، نسبت به نهادها و فرایندهای اجتماعی عامل تعیین­کننده محسوب نمی­شود، بلکه درماتریس پیچیده کنش متقابل بین ساختارهای اجتماعی وکنشگران، نقش یک عامل واسطه­ای را ایفامی­کند وبه همین خاطردرمرکزکنش انسانی قرارمی­گیرد.آثاروپیامدهای کاربرد تکنولوژی­های ارتباطی– اطلاعاتی ازجمله اینترنت، درعرصه­های مختلف حایزاهمیت است. اهل علم بطورکلی ودانشجویان بطورخاص، ازمصرف­کنندگان اصلی این تکنولوژی­ها هستند. اینترنت بخش مهمی ازفعالیت­های آموزشی، شغلی وفراغتی دانشجویان رابه خوداختصاص می­دهند.درهزاره ی سوم ، اینترنت نقش مهم و روز افزونی در زندگی نوجوانان و جوانان ایفا می کند . جاذبه اینترنت باعث شده تا بسیاری از جوانان و نوجوانان به جای تعامل با همسالان و والدین، کامپیوتر را برگزینند. تاثیرات و پیامدهای مثبت و منفی اینترنت به عنوان یک پدیده نوین در اجتماعات انسانی در حال گسترش است. هر روز از سوی صاحبنظران و رسانه ها نقش مثبت اینترنت درتوسعه اقتصادی و نقش منفی آن در توسعه فرهنگی برجسته سازی می شود.بازی های رایانه ای ازجمله سرگرمی های هیجان انگیز برای نوجوانان هستند که با توجه به جذابیت و لذت بازی، نوجوانان را به خود جذب می کنند.

کلیدواژه ها:

استفاده از اینترنت ، رشد انزوای اجتماعی ، دانش آموزان ، نوآوری ، توسعه اقتصادی ، فرایند اجتماعی .