بررسی نقش مدیریت آموزشی در بهبود ارتباط مدرسه و خانواده

ارتباط موثر میان مدرسه و خانواده یکی از ارکان اساسی توسعه کیفیت آموزش و پرورش و رشد همه جانبه دانش آموزان است. مدیریت آموزشی، به عنوان عامل کلیدی در هدایت، هماهنگی و تقویت این ارتباط، می تواند نقش برجسته ای در ارتقای سطح مشارکت والدین و بهبود فرایندهای یادگیری ایفا کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدیریت آموزشی در بهبود ارتباط مدرسه و خانواده و شناسایی راهکارهای موثر انجام شده است. روش پژوهش ترکیبی از تحلیل مفهومی و مرور منابع علمی معتبر فارسی و انگلیسی بوده است. یافته ها نشان می دهد که مدیریت آموزشی موثر، شامل برنامه ریزی مشارکتی، توانمندسازی معلمان، ایجاد ساختارهای بازخورد و بهره گیری از فناوری های نوین ارتباطی، می تواند باعث افزایش اعتماد والدین، ارتقای همکاری میان مدرسه و خانه و بهبود رشد همه جانبه دانش آموزان شود . پژوهش همچنین نشان داد که ضعف در مهارت های ارتباطی مدیران، محدودیت های ساختاری و نبود فرهنگ مدرسه خانواده محور از مهم ترین موانع تحقق این هدف هستند. نتایج حاکی از آن است که مدیریت آموزشی توانمند می تواند یک بستر پایدار برای تقویت مشارکت والدین فراهم کرده و بهبود کیفیت یادگیری و تربیت دانش آموزان را تضمین کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، مشارکت والدین ، ارتباط ، رشد همه جانبه ، فرهنگ مدرسه.