اهمیت تقویت مهارت های اجتماعی و نقش آن در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

این مقاله به بررسی اهمیت تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی و تاثیر آن بر فرآیند یادگیری پرداخته است. با رویکرد تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای، اهداف اصلی شامل شناسایی اجزای کلیدی مهارت های اجتماعی، بررسی تاثیر آنها بر عملکرد تحصیلی، شناسایی چالش های اجرایی و ارائه چارچوبی عملی برای یکپارچه سازی این مهارت ها در سیستم آموزشی می باشد. یافته ها نشان می دهد که دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی قوی دارند، در محیط کلاسی تعامل بهتری دارند، سطح تمرکز و حافظه خود را افزایش می دهند و با چالش های آموزشی به صورت موثرتری برخورد می کنند. همچنین، نقش معلم، خانواده و طراحی برنامه های آموزشی یکپارچه در این فرآیند اساسی است. پیشنهاد می شود سیاست های آموزشی به صورت جامع، مهارت های اجتماعی را به عنوان بخشی ضروری از برنامه درسی مدارس ابتدایی مدنظر قرار دهند.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی ، معلم ، خانواده