نقش سواد رسانه ای در مصون سازی دانش آموزان در برابر آسیب های فضای مجازی

با گسترش روزافزون فناوری های ارتباطی و نفوذ فضای مجازی در زندگی روزمره، دانش آموزان به عنوان یکی از حساس ترین و آسیب پذیرترین قشر جامعه، در معرض تهدیدات متعددی از جمله اعتیاد به اینترنت، سوءاستفاده های جنسیتی، جرایم سایبری، تهدید against حریم خصوصی و محتوای خشونت آمیز قرار دارند. در این شرایط، صرفا ایجاد محدودیت های فنی و فیلترینگ، راهکار کارآمدی نبوده و توانایی مقابله با پیچیدگی های دنیای دیجیتال را ندارد. این پژوهش با هدف بررسی نقش «سواد رسانه ای» به عنوان یک ابزار پیشگیرانه و توانمندساز در مصون سازی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق حاضر [نوع روش تحقیق خود را بنویسید، مثلا: توصیفی-تحلیلی] است و داده ها با مرور اسناد و منابع معتبر گردآوری شده اند. یافته ها نشان می دهد که آموزش سواد رسانه ای شامل مهارت های تفکر نقاد، درک پیام های رسانه ای، تولید محتوای مسئولانه و آگاهی از حقوق و تکالیف قانونی در فضای مجازی، به دانش آموزان قدرت تشخیص محتوای آسیب زا و روش های مقابله قانونی با تهدیدات را می دهد. نتایج حاصله حاکی از آن است که تقویت سواد رسانه ای، پلی میان دانش، اخلاق و قانون است و می تواند با ارتقای سطح آگاهی و رفتار ایمن، نقشی بسزایی در کاهش آسیب های اجتماعی و قضایی ناشی از استفاده نادرست از فضای مجازی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، فضای مجازی ، دانش آموزان ، آسیب های اجتماعی ، پیشگیری از جرایم سایبری