نقش آموزگار ابتدایی در پرورش تفکر خلاق دانش آموزان با رویکرد یادگیری فعال

پرورش تفکر خلاق از مهم ترین اهداف آموزش در دوره ابتدایی است؛ دوره ای که ذهن کودکان قابلیت انعطاف پذیری بالایی دارد و پایه ریزی نگرش های خلاقانه میسر است. آموزگار ابتدایی، به عنوان عنصر کلیدی در فرآیند آموزش، نقشی محوری در ارتقاء خلاقیت دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش به بررسی نقش آموزگار در شکوفایی تفکر خلاق با تاکید بر رویکرد یادگیری فعال پرداخته است. نتایج حاصل از تحلیل محتوای پژوهش های کیفی، نشان می دهد که بهره گیری آموزگاران از فعالیت های گروهی، چالش های ذهنی، بازی های خلاق، طرح مسئله و پروژه های کاربردی، می تواند موجب افزایش انعطاف ذهنی، نوآوری و خودبیانگری در کودکان شود.

کلیدواژه ها:

آموزگار ابتدایی ، تفکر خلاق ، یادگیری فعال ، آموزش و پرورش ، خلاقیت در کودکان