الگوهای کارآمد پرورش تفکر خلاق و تقویت ایده پردازی در دانش آموزان با گشودن دریچه های ذهن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_9125
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1404
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، خلاقیت و توانایی ایده ورزی از بنیادی ترین مهارت هایی به شمار می روند که زیربنای پیشرفت و تعالی فردی و اجتماعی جوامع را تشکیل می دهند. دانش آموزان به مثابه نخستین گام های فرآیند توسعه ملی، نقشی سرنوشت ساز در شکل بندی آینده فرهنگی و اقتصادی کشور ایفا می کنند. پژوهش پیش رو با هدفی بنیادین به کاوش و تحلیل راهکارهای اثربخش برای پرورش خلاقیت و تقویت ایده پردازی در این قشر تاثیرگذار پرداخته است. مهم ترین محورهای مورد بررسی در این مطالعه عبارتند از: ایجاد فضاهای آموزشی الهام بخش و مناسب برای شکوفایی تفکر خلاق، ترویج و نهادینه سازی فرهنگ نوآوری در محیط مدرسه، بهره گیری از روش های تدریس مسئله محور که دانش آموز را به کاوشگری فرامی خواند، فراهم آوردن بستری امن برای یادگیری از مسیر آزمون و خطا، تقویت مهارت های تفکر انتقادی و به کارگیری شیوه های ارزشیابی خلاقیت محور. از دیگر یافته های این پژوهش، تاکید بر نقش معلمان به عنوان تسهیل گران خلاقیت و اهمیت آموزش شیوه های ایده پردازی جمعی در کلاس درس است. همچنین نتایج نشان می دهد که ادغام فناوری های نوین آموزشی و بهره گیری از هنر و فعالیت های گروهی خلاقانه، تاثیر شگرفی در گشودن دریچه های ذهن دانش آموزان و شکوفایی استعدادهای نهفته آنان دارد. این تحقیق می کوشد با ارائه رهیافت هایی عینی و کاربردی، گامی موثر در جهت دگرگونی نظام آموزشی مدارس بردارد. بی گمان، سرمایه گذاری هدفمند بر روی شکوفایی استعدادهای خلاق دانش آموزان، نه تنها آینده ای درخشان تر و پویاتر برای آنان رقم خواهد زد، بلکه زمینه ساز بالندگی و سربلندی ایران عزیز در عرصه های رقابتی جهانی خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسعد شهابی
دانش آموخته کارشناسی برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور سقز، کردستان، ایران.
کریم ملکی
دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی سقز، کردستان، ایران
غزال رزم یان
دانش آموخته کارشناسی ارشد شیمی محض دانشگاه پیام نور سقز، کردستان، ایران.
آرزو صاحبی
دانش آموخته کارشناسی گرافیک دانشگاه علمی کاربردی سقز، کردستان، ایران.