تبیین نقش آموزش مهارت های زندگی در سازگاری تحصیلی و عملکرد آموزشی

هدف تحقیق حاضر تبیین نقش آموزش مهارت های زندگی در سازگاری تحصیلی و عملکرد آموزشی دانش آموزان بود. این پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و در آن مطالعات، مقالات علمی و پژوهش های مرتبط با مهارت های زندگی، سازگاری تحصیلی و عملکرد آموزشی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد آموزش مهارت های زندگی موجب بهبود سازگاری تحصیلی دانش آموزان از طریق افزایش خودآگاهی، مدیریت هیجان و مهارت های اجتماعی شده است. همچنین نتایج حاکی از آن بود که این آموزش ها به ارتقای عملکرد آموزشی، افزایش تمرکز، مشارکت فعال در فرآیند یاددهی–یادگیری و بهبود تعامل آموزشی با معلمان منجر شده است. یافته ها همچنین بر نقش مهم مدرسه و معلم در انتقال مهارت های زندگی و تقویت تربیت اخلاقی تاکید داشتند. در نتیجه گیری می توان بیان کرد که آموزش مهارت های زندگی به عنوان یک رویکرد مکمل آموزشی، نقش موثری در بهبود کیفیت تجربه تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند و می تواند زمینه ساز ارتقای سازگاری تحصیلی و عملکرد آموزشی آنان شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، سازگاری تحصیلی ، عملکرد آموزشی ، تربیت اخلاقی