فناوری های هوشمند، معلم و دانش آموز را در دنیای دیجیتال چگونه تغییر می دهند؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_17427
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1404
چکیده مقاله:
فناوری های هوشمند، از هوش مصنوعی گرفته تا تبلت ها و نرم افزارهای آموزشی، چشم انداز آموزش را به طور اساسی دگرگون می کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات عمیق این فناوری ها بر تعامل معلم-دانش آموز و تحول بنیادی در روش های آموزشی می پردازد. با استفاده از مثال ها و تحلیل های دقیق، نشان داده می شود که چگونه این ابزارها می توانند محیط یادگیری را غنی تر، شخصی سازی شده و جذاب تر کنند. همچنین، چالش ها و فرصت های این تحول فانتزی در دنیای آموزش، از جمله مسائل حریم خصوصی، نیاز به آموزش معلمان و ایجاد زیرساخت های دیجیتال، مورد بحث قرار می گیرد. این مقاله به بررسی تاثیر عمیق و تحول آفرین فناوری های هوشمند بر تعامل معلم و دانش آموز در محیط های آموزشی می پردازد. با ورود به عصر دیجیتال، ابزارهایی مانند تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی و هوش مصنوعی، روش های یادگیری و تدریس را دگرگون کرده اند. این تحول، فرصت های بی نظیری را برای شخصی سازی آموزش، افزایش تعامل و بهبود نتایج یادگیری فراهم می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهری طحانی اپورواری
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
مریم محمدپور راوری
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
هاجر شیوخ
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
سوده رضائی مقدم
نیروی شاغل در آموزش و پرورش