بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدائی

هدف تحقیق حاضر بررسی ابطه جو عاطفی خانواده با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدائی می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و هدف از گردآوری و تجزیه و تحلیل داده های آن نیز بررسی و سنجش رابطه همبستگی بین متغیرها، جهت و میزان شدت این روابط می باشد. برای گرآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش کتابخانه ای و به منظور جمع آوری اطلاعات جهت تایید یا رد فرضیه های پژوهش از پرسشنامه های جوعاطفی خانواده هیل برن (۱۹۶۴) و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی (۲۰۰۵) پاسخ دادند. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش اموزان ابتدائی به تعداد ۶۸۲ نفر می باشند که بر اساس جدول مورگان ۲۳۱ نفر از آنها بر اساس نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها و به منظور تحلیل روابط میان متغیرها، متناسب با سطح سنجش آنها، از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون در نرم افزار Spss، در سطح معناداری ۰۵/۰ استفاده شد.

کلیدواژه ها:

اشتیاق تحصیلی ، دانش آموزان ، حمایت اجتماعی خانواده