توسعه فعالیت های مشاوره ای برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

هدف اصلی این پژوهش، بررسی و شناسایی راهکارهای توسعه فعالیت های مشاوره ای جهت ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی است. دوره ابتدایی به عنوان بنیان ترین دوره تحصیلی، نقشی حیاتی در شکل گیری شخصیت، عادت های یادگیری و موفقیت های آتی دانش آموزان ایفا می کند. در این مقاله، با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی، به بررسی چالش های موجود در نظام آموزشی و نقش مشاوره در کاهش این چالش ها پرداخته شده است. یافته ها نشان می دهد که اجرای برنامه های جامع مشاوره ای شامل راهبردهای شناختی، عاطفی و مهارتی، تاثیر معناداری بر افزایش انگیزه، کاهش اضطراب امتحان و بهبود پایه های یادگیری دارد. نتایج حاصله حاکی از آن است که تلفیق مشاوره با برنامه های درسی و همکاری نزدیک میان مشاور، معلم و والدین، ضرورتی اجتناب ناپذیر برای تعلیم و تربیت موثر است.

کلیدواژه ها:

مشاوره تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، انگیزه پیشرفت ، راهبردهای یادگیری.