نقش خلاقیت معلم در افزایش علاقه و تمرکز دانش آموزان در کلاس

از میان معلمان دوره های مختلف تحصیلی، نقش معلمان دوره ابتدایی در ایجاد و تقویت خلاقیت از اهمیت ویژه ای برخوردار است؛ زیرا این دوره، پایه شکل گیری نگرش ها، توانایی ها و مهارت های اساسی یادگیری در دانش آموزان به شمار می آید. در نظام آموزش و پرورش ابتدایی، برخورداری معلمان از ویژگی های خلاقیت، نوآوری و ابتکار به عنوان یکی از شاخص های مهم تدریس اثربخش مورد توجه قرار گرفته است. هسته اصلی فرآیند تدریس، ایجاد محیط یادگیری مناسب، تعامل سازنده و به کارگیری روش های متنوع متناسب با شیوه های یادگیری فراگیران است. پژوهش ها نشان می دهد که شیوه های آموزشی فعال و خلاقانه ارتباط مستقیمی با رشد خلاقیت، افزایش انگیزه، مشارکت و یادگیری عمیق دانش آموزان دارد .معلم می تواند با ایجاد موقعیت های پویا، جذاب و برانگیزاننده، استفاده از روش های نوین تدریس، فعالیت های گروهی، حل مسئله، بازی های آموزشی و بهره گیری از ابزارهای متنوع، شرایطی فراهم کند تا دانش آموزان متناسب با علایق و توانایی های خود به تجربه اندوزی، تفکر، اکتشاف و یادگیری معنادار بپردازند. در چنین محیطی، زمینه بروز و شکوفایی خلاقیت و نیز افزایش ماندگاری مطالب در ذهن فراگیران فراهم می شود.هدف این مقاله، بررسی اهمیت به کارگیری روش های خلاقانه در تدریس و تبیین تاثیر آن بر افزایش یادگیری، انگیزش تحصیلی و مشارکت فعال دانش آموزان است. نتایج نشان می دهد که استفاده از تدریس خلاقانه می تواند به بهبود کیفیت یادگیری، تقویت تفکر انتقادی و حل مسئله، افزایش اعتماد به نفس و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

تدریس ، دانش آموز ، خلاقیت ، یادگیری ، روش های تدریس خلاقانه ، انگیزش تحصیلی