کاربرد هوش مصنوعی در تشخیص اختلالات گفتاری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF06_2086
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1404
چکیده مقاله:
اختلالات گفتاری و زبانی، به ویژه در بیماران مبتلا به بیماری های عصبی-شناختی مانند آلزایمر و پارکینسون، از مشکلات مهم سلامت روان و ارتباطی محسوب می شوند که تاثیر مستقیم بر کیفیت زندگی و تعاملات اجتماعی بیماران دارند. تشخیص زودهنگام این اختلالات اهمیت ویژه ای دارد، زیرا مداخلات درمانی در مراحل اولیه می توانند روند پیشرفت بیماری را کند کنند و کارایی توانبخشی را افزایش دهند. با این حال، روش های سنتی تشخیص غالبا محدودیت هایی مانند نیاز به زمان زیاد، تخصص بالای انسانی و امکان سوگیری دارند. در سال های اخیر، استفاده از هوش مصنوعی و مدل های زبان بزرگ (LLMs) فرصت های نوینی برای تحلیل داده های گفتاری و شناختی بیماران فراهم کرده است. این مدل ها با پردازش حجم وسیعی از داده های متنی و گفتاری، قادر به شناسایی الگوهای پیچیده زبانی و شناختی، استخراج ویژگی های پروفایل گفتاری بیماران و ارائه پیش بینی های دقیق از وضعیت شناختی هستند. پژوهش های مروری نشان می دهند که LLMها و سیستم های تعاملی مبتنی بر هوش مصنوعی، از جمله چت بات ها، امکان پایش مستمر بیماران، شناسایی نشانه های زبانی مرتبط با اختلالات عصبی و ارائه مداخلات فردمحور را فراهم می کنند. علاوه بر این، ادغام داده های چندوجهی شامل مکالمات، سوابق پزشکی و داده های آزمایشگاهی، دقت تشخیص و پیش بینی را افزایش می دهد و قابلیت طراحی برنامه های توانبخشی شخصی سازی شده را فراهم می آورد. هرچند چالش هایی مانند پیچیدگی الگوریتم ها، محدودیت های تفسیر نتایج و مسائل حریم خصوصی وجود دارد، فرصت های بالینی و پژوهشی این فناوری ها، از جمله تشخیص زودهنگام، پایش مداوم و بهبود تصمیم گیری بالینی، اهمیت کاربرد هوش مصنوعی در حوزه تشخیص اختلالات گفتاری را برجسته می سازد. این مقاله با مرور منابع علمی و مطالعات کاربردی، نقش هوش مصنوعی و مدل های زبان بزرگ در بهبود تشخیص و مدیریت اختلالات گفتاری را بررسی و چارچوبی جامع برای پژوهش های آینده ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد اخوان بازارده
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی