هم افزایی معاونان اجرایی، آموزشی و پرورشی در بهبود کیفیت مدیریت مدرسه

مدیریت مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش و پرورش، نیازمند تعامل و هم افزایی بین معاونان اجرایی، آموزشی و پرورشی است. این مطالعه با هدف بررسی نقش هم افزایی معاونان در ارتقای کیفیت مدیریت مدرسه انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی و از نوع کمی و کیفی تلفیقی بود. داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده مستقیم جمع آوری شد. جامعه آماری شامل ۵۰ مدرسه متوسطه در سطح شهر بود و نمونه ای تصادفی از هر سه گروه معاونان انتخاب شد. یافته ها نشان داد که هم افزایی بین معاونان باعث بهبود برنامه ریزی، تصمیم گیری، ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش رضایت دانش آموزان و معلمان می شود. همچنین، هماهنگی در اجرای فعالیت های پرورشی و مدیریت منابع انسانی موجب کاهش تعارض ها و افزایش بهره وری مدرسه می گردد. در نهایت، پیشنهاد شد که سیاست های مدیریتی و برنامه های آموزشی برای تقویت تعامل میان معاونان طراحی و اجرا شود تا کیفیت مدیریت مدرسه به شکل مستمر ارتقا یابد.واژگان کلیدیهم افزایی، مدیریت مدرسه، معاون اجرایی، معاون آموزشی، معاون پرورشی، کیفیت آموزش، تعامل، برنامه ریزی، تصمیم گیری، منابع انسانی، بهره وری، رضایت دانش آموزان، توسعه مدرسه، هماهنگی