راهکارهای نوین برای افزایش انگیزه ی دانش آموزان در کلاس درس
محل انتشار: همایش بین المللی آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ANDIKACONF01_1871
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1404
چکیده مقاله:
انگیزه ی یادگیری از عوامل بنیادین در ارتقای کیفیت فرآیند آموزشی و افزایش بهره وری دانش آموزان در کلاس درس به شمار می آید. در سال های اخیر، پژوهشگران و معلمان به دنبال راهکارهای نوین و کارآمدی برای تقویت انگیزه ی تحصیلی بوده اند تا از طریق آن، مشارکت فعال، خلاقیت و یادگیری پایدار در دانش آموزان تقویت شود. هدف این مقاله بررسی و تبیین راهکارهای نوینی است که می تواند به صورت عملی در کلاس های درس به کار گرفته شود. یافته ها نشان می دهد بهره گیری از فناوری های آموزشی تعاملی، استفاده از روش های یادگیری فعال، طراحی محیط یادگیری جذاب، تقویت بازخورد مثبت و شخصی سازی آموزش از جمله مهم ترین مولفه ها در افزایش انگیزه ی یادگیری محسوب می شوند. علاوه بر این، تاکید بر خودکارآمدی، ایجاد حس تعلق به گروه، توجه به علایق فردی و تقویت مهارت های اجتماعی نقش موثری در پایداری انگیزه ی تحصیلی دارد. این رویکردها نه تنها باعث افزایش تمرکز و علاقه ی دانش آموزان می شود، بلکه زمینه ساز بهبود عملکرد تحصیلی، ارتقای اعتمادبه نفس و شکل گیری نگرش مثبت به یادگیری خواهد بود. در نهایت، می توان نتیجه گرفت که استفاده ی هم زمان از راهکارهای نوین آموزشی و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، موثرترین مسیر برای ایجاد انگیزه ی درونی و پایدار در کلاس درس است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه شوکتی
خراسان رضوی درگز آموزش پرورش استان
نازی خوان زاده
آموزش پرورش استان خوزستان، اهواز