تاثیر جلسات مشاوره گروهی در افزایش همدلی و کاهش اختلافات دانش اموزی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_6505

تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر جلسات مشاوره گروهی بر افزایش همدلی و کاهش اختلافات دانش آموزی می پردازد. در دنیای امروز، اختلافات بین دانش آموزان به یکی از چالش های اصلی نظام های آموزشی تبدیل شده است. این تحقیق با هدف شناسایی و تحلیل نقش جلسات مشاوره گروهی به عنوان یک ابزار موثر در بهبود روابط بین دانش آموزان و افزایش همدلی میان آن ها انجام شده است. نتایج نشان می دهد که این جلسات می توانند به بهبود مهارت های ارتباطی، افزایش همدلی و کاهش تنش ها کمک کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که جلسات مشاوره گروهی نقش بسیار مهمی در افزایش همدلی و کاهش اختلافات میان دانش آموزان دارند. با فراهم کردن فضایی امن برای گفتگو و تبادل نظر، این جلسات می توانند به توسعه مهارت های اجتماعی و ارتباطی کمک کنند. بنابراین، لازم است که مدارس به برگزاری منظم این جلسات توجه ویژه ای داشته باشند و از نتایج مثبت آن بهره برداری کنند. ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و حمایتی نه تنها به نفع دانش آموزان است بلکه می تواند به بهبود کیفیت آموزش نیز منجر شود.

نویسندگان

مریم سیانکی

استان تهران ، آموزش و پرورش ، ناحیه ۱ ری

محبوبه پاکروان

استان تهران ، آموزش و پرورش ، ناحیه ۱ ری