بررسی نقش میان رشته ای زبان انگلیسی، مدیریت ورزشی و مدیریت دولتی در توسعه حرفه ای معلمان تربیت بدنی

(لیسانس زبان انگلیسی) (لیسانس مدیریت علوم ورزشی) (لیسانس تربیت بدنی) (کارشناسی مدیریت دولتی)پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میان رشته ای سه حوزه زبان انگلیسی، مدیریت علوم ورزشی و مدیریت دولتی در توسعه حرفه ای معلمان تربیت بدنی انجام شده است. توسعه حرفه ای معلمان تربیت بدنی به عنوان یکی از ارکان اصلی ارتقای کیفیت آموزش ورزش در مدارس، نیازمند توجه به ابعاد چندگانه زبانی، مدیریتی و تخصصی است. این مطالعه با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون، به بررسی دیدگاه های متخصصان حوزه های یادشده در مورد مولفه های توسعه حرفه ای معلمان تربیت بدنی پرداخته است. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق با چهار مشارکت کننده متخصص گردآوری و با استفاده از روش تحلیل مضمون براون و کلارک مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق در قالب پنج مضمون اصلی سازماندهی شد: ۱) نقش زبان انگلیسی در دسترسی به منابع علمی و به روزرسانی دانش تخصصی، ۲) مهارت های مدیریت ورزشی در برنامه ریزی و سازماندهی فعالیت های تربیت بدنی، ۳) دانش مدیریت دولتی و آشنایی با ساختارها و قوانین آموزشی، ۴) شایستگی های تخصصی در حوزه تربیت بدنی، و ۵) توسعه حرفه ای مستمر و میان رشته ای. نتایج نشان داد که توسعه حرفه ای موثر معلمان تربیت بدنی نیازمند تلفیق دانش تخصصی رشته های گوناگون است. آشنایی با زبان انگلیسی به معلمان امکان می دهد تا از منابع بین المللی بهره مند شوند، دانش مدیریت ورزشی به آنان در طراحی و اجرای برنامه های ورزشی کمک می کند، و آگاهی از مدیریت دولتی، آنان را در تعامل با ساختارهای آموزشی و اداری توانمند می سازد. بر اساس یافته ها، الگوی پیشنهادی توسعه حرفه ای معلمان تربیت بدنی شامل سه سطح دانش پایه، مهارت های کاربردی و شایستگی های مدیریتی-اجرایی است. این مطالعه بر لزوم طراحی برنامه های توسعه حرفه ای میان رشته ای برای معلمان تربیت بدنی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای ، معلمان تربیت بدنی ، زبان انگلیسی ، مدیریت ورزشی ، مدیریت دولتی ، رویکرد میان رشته ای.