تاثیر بازی های آموزشی بر رشد ذهنی و یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی

بازی یکی از مهم ترین فعالیت های دوران کودکی است که نقش اساسی در رشد ذهنی، شناختی و اجتماعی کودکان ایفا می کند. در دوره ابتدایی، بازی می تواند به عنوان ابزاری موثر برای یادگیری فعال و تقویت توانایی های ذهنی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر رشد ذهنی و یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی انجام شده است. این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و جامعه آماری آن دانش آموزان پایه های چهارم تا ششم مدارس ابتدایی را شامل می شود. داده ها با استفاده از پرسشنامه رشد ذهنی، مشاهده عملکرد دانش آموزان و شاخص های یادگیری جمع آوری و با روش های آماری تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که استفاده از بازی های آموزشی موجب افزایش تمرکز، تقویت حافظه، بهبود مهارت های حل مسئله و ارتقای یادگیری دانش آموزان می شود. یافته ها بر اهمیت به کارگیری بازی به عنوان یک روش آموزشی موثر در مدارس ابتدایی تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، رشد ذهنی ، یادگیری فعال ، مهارت های شناختی ، دانش آموزان ابتدایی