نقش حمایت عاطفی خانواده در کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH04_141

تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1404

چکیده مقاله:

اضطراب امتحان یکی از چالش های رایج در نظام آموزشی است که می تواند بر یادگیری، عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. پژوهش های مختلف نشان داده اند که عوامل محیطی و خانوادگی نقش مهمی در شدت و مدیریت اضطراب امتحان دارند. در این میان، حمایت عاطفی خانواده به عنوان یکی از موثرترین عوامل کاهش دهنده استرس تحصیلی مطرح شده است.مطالعات نشان می دهند که حمایت عاطفی والدین، شامل همدلی، پذیرش هیجانات فرزند، تشویق مثبت، گوش دادن فعال و فراهم کردن محیط امن روانی، با کاهش نگرانی ها و افکار منفی مرتبط است. علاوه بر این، حمایت عاطفی خانواده می تواند خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد و مهارت های تنظیم هیجانی آنان را تقویت کند. پژوهش های نظری و تجربی حاکی از آن هستند که دانش آموزانی که از حمایت عاطفی بیشتری برخوردارند، اضطراب امتحان کمتری تجربه می کنند و عملکرد تحصیلی بهتری دارند.بر اساس مرور ادبیات، روشن است که خانواده به عنوان نخستین و پایدارترین منبع حمایت اجتماعی و عاطفی، نقش کلیدی در کاهش اضطراب امتحان و ارتقای عملکرد تحصیلی دارد. این یافته ها تاکید می کنند که طراحی برنامه های آموزشی و مشاوره ای برای والدین و توجه به کیفیت روابط خانوادگی می تواند به طور مستقیم در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیده زهرا متکلم

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور خرامه

سیروس محمودی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران