بررسی چالش های بازگشت حضوری دانش آموزان به مدارس پس از دوران همه گیری کرونا

: همه گیری کووید-۱۹ منجر به تعطیلی گسترده مدارس و گذار به آموزش از راه دور شد. با کنترل بیماری و بازگشایی مدارس، نظام آموزشی با چالش های پیچیده ای در حوزه های یادگیری، سلامت روان و تربیتی مواجه گردید. این پژوهش با هدف بررسی و تبیین این چالش ها انجام شده است. روش تحقیق حاضر به صورت مروری-توصیفی بوده و به بررسی ادبیات موضوع و یافته های پژوهش های اخیر پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که افت تحصیلی، افزایش اضطراب و افسردگی، شکاف دیجیتال، و چالش های بازسازی روابط اجتماعی از جمله مهم ترین موانع بازگشت به وضعیت عادی هستند. نتایج حاکی از آن است که بازگشت حضوری صرفا به معنای حضور فیزیکی نیست، بلکه نیازمند برنامه ریزی جامع برای جبران عقب ماندگی های تحصیلی و حمایت روان شناختی دانش آموزان است. این مقاله در نهایت راهکارهایی برای سیاست گذاران آموزشی و معلمان جهت مدیریت گذار به آموزش حضوری ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

کووید-۱۹ ، آموزش حضوری ، سلامت روان ، افت تحصیلی ، شکاف دیجیتال