بررسی تاثیر روش تدریس های نوین بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_5631

تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1404

چکیده مقاله:

یادگیری مبتنی بر بازی وارسازی (Gamification)، یک روش آموزشی نوین است که از قدرت بازی های رایانه ای برای تعریف و پشتیبانی از نتایج یادگیری استفاده می کند. یادگیری مبتنی بر بازی وارسازی در واقع از بازی ها برای آموزش استفاده می کند، برخلاف برنامه های بازی عادی که از عناصر بازی مانند تابلوهای امتیازات و رقابت برای ایجاد انگیزه در یادگیری استفاده می کنند، بازی های آموزشی تعامل را ترویج می کنند، پاداش ها و بازخوردهای فوری ارائه می دهند و از قدرت رقابت سالم استفاده می کنند تا بچه ها را برای یادگیری هیجان زده نگه دارند.

نویسندگان

حوا عسکری

کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

معصومه سرحدی کشیتی

لیسانس آموزش ابتدایی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

سمانه حسن آبادی

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

محمد جواد دانشور بنداری

کارشناسی ، روانشناسی عمومی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش