یادگیری هوشمندانه، چگونه فناوری و دیجیتال، انگیزه درونی دانش آموز نسل امروز را شعله ور می کند؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_17310
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، که نسل دیجیتال در آن بزرگ شده اند، یادگیری فرایندی متحول شده است. فناوری های هوشمند، از هوش مصنوعی تا واقعیت مجازی، نقش مهمی در تقویت انگیزه درونی و پرورش علاقه به یادگیری در این نسل ایفا می کنند. این مقاله به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه فناوری های نوین، انگیزه های درونی را در میان جوانان و کودکان فعال می کنند و یادگیری را به تجربه ای جذاب و سرگرم کننده تبدیل می نمایند. این مقاله به بررسی تاثیر فناوری های هوشمند بر انگیزه درونی و علاقه به یادگیری در نسل دیجیتال می پردازد. با استفاده از ابزارهایی مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و بلاکچین، یادگیری به تجربه ای شخصی سازی شده و جذاب تبدیل می شود. فناوری ها با تطبیق محتوا با علایق و سرعت یادگیری هر فرد، انگیزه های درونی را تقویت می کنند.
کلیدواژه ها:
یادگیری هوشمند ، انگیزه درونی ، نسل دیجیتال ، فناوری ، هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی ، بلاکچین ، شخصی سازی ، سرگرم کننده
نویسندگان
محمدرضا قاسمی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
فاطمه موسوی مهدی آبادی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
معصومه بهروان
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
طاهره نخعی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش