پرورش مهارت های خودارزیابی و بازخورد شخصی در دانش آموزان

یکی از عوامل کلیدی در بهبود یادگیری و توسعه فردی دانش آموزان، توانایی خودارزیابی و دریافت بازخورد شخصی است. خودارزیابی به دانش آموزان امکان می دهد تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند، فرآیند یادگیری خود را مدیریت کنند و مهارت های تصمیم گیری موثر را توسعه دهند. همچنین بازخورد شخصی موجب ارتقای انگیزه، مسئولیت پذیری و خودکارآمدی می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های پرورش مهارت های خودارزیابی و بازخورد شخصی در دانش آموزان و اثر آن بر عملکرد تحصیلی و رشد مهارت های فردی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از ابزارهای خودارزیابی، دفترچه های بازخورد، تمرین های بازتابی و جلسات مشاوره فردی می تواند توانایی دانش آموزان در ارزیابی عملکرد خود و اصلاح رفتارهای یادگیری را افزایش دهد. همچنین این فرآیند موجب ارتقای انگیزش درونی، تمرکز و تعامل مثبت با معلم و هم کلاسی ها می شود.

کلیدواژه ها:

خودارزیابی ، بازخورد شخصی ، مهارت های یادگیری ، رشد فردی ، انگیزش درونی