بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش

استفاده از هوش مصنوعی (AI) در نظام آموزش و پرورش، به عنوان یکی از تحولات بنیادین قرن بیست ویکم، پتانسیل بی بدیلی برای دگرگونی روش های تدریس، یادگیری و مدیریت آموزشی فراهم آورده است. این مقاله مروری جامع، به بررسی عمیق فرصت ها و چالش های پیاده سازی فناوری های هوش مصنوعی در بستر آموزش ایران می پردازد. فرصت های کلیدی شناسایی شده شامل ارائه یادگیری شخصی سازی شده، ابزارهای ارزشیابی هوشمند، توانمندسازی حرفه ای معلمان، افزایش عدالت آموزشی از طریق دسترسی برابر و بهبود کارایی مدیریت آموزشی است. در مقابل، چالش های متعددی نیز مطرح می شوند که نیازمند توجه جدی هستند؛ از جمله مسائل اخلاقی و حفظ حریم خصوصی داده ها، تشدید شکاف دیجیتال موجود، خطر وابستگی بیش از حد به فناوری، نیاز به توسعه مهارت های فناورانه معلمان، کمبود زیرساخت های فنی کافی و ضرورت تولید محتوای آموزشی بومی متناسب با فرهنگ و نیازهای ملی. این پژوهش با تکیه بر روش شناسی مطالعات مروری نظام مند، با تحلیل اسناد بالادستی، کتب مرجع و مقالات علمی-پژوهشی منتشرشده در منابع معتبر فارسی، به ارائه یک چشم انداز متعادل پرداخته و پیشنهاداتی عملی برای سیاست گذاران و دست اندرکاران آموزش وپرورش جهت بهره برداری بهینه از هوش مصنوعی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، یادگیری شخصی سازی شده ، چالش های اخلاقی ، شکاف دیجیتال ، توانمندسازی معلمان.