بررسی نقش حمایت معلم از ایده ها و خلاقیت های دانش آموزان در پرورش شخصیت مستقل و با اعتمادبه نفس

این پژوهش با هدف بررسی نقش حمایت معلم از ایده ها و خلاقیت های دانش آموزان در پرورش شخصیت مستقل و با اعتمادبه نفس انجام شد. در جهان آموزشی امروز، تربیت دانش آموزانی خلاق، خودباور و توانمند در تصمیم گیری، از مهم ترین رسالت های مدرسه به شمار می رود. بر این اساس، پژوهش حاضر با رویکردی کیفی و به شیوه تحلیلی کتابخانه ای، به تبیین مبانی نظری استقلال شخصیتی و اعتمادبه نفس و واکاوی سازوکارهای روان شناختی اثرگذاری حمایت معلم پرداخت. یافته های تحلیل نشان داد که حمایت آگاهانه و مستمر معلم از طریق ایجاد امنیت روانی، ارائه بازخورد رشدگرا، فراهم کردن فرصت انتخاب و تقویت مشارکت فعال، زمینه شکل گیری خودپنداره مثبت و باور به توانمندی را در دانش آموزان فراهم می کند. همچنین مشخص شد که چنین حمایتی به افزایش انگیزش درونی، جرئت ابراز نظر، مسئولیت پذیری و خودراهبری منجر می شود و به تدریج استقلال فکری را در آنان نهادینه می سازد. در مقابل، رویکردهای کنترل گرانه و بی توجهی به ایده های دانش آموزان می تواند موجب کاهش اعتمادبه نفس و وابستگی ذهنی شود. در مجموع، نتایج پژوهش نشان می دهد که نهادینه سازی فرهنگ حمایت از خلاقیت در کلاس درس، راهبردی بنیادین برای تربیت نسلی مستقل، خلاق و با اعتمادبه نفس است و می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری و رشد متوازن شخصیت دانش آموزان بینجامد.

کلیدواژه ها:

حمایت معلم ، خلاقیت دانش آموزان ، استقلال شخصیتی ، اعتمادبه نفس ، خودکارآمدی.