توجه به ادبیات کودکان وتاثیر آن در پیشرفت درسی

به یقین می توان گفت انسان معاصر به مراتب بیش از گذشتگانش کتاب می خواند کتاب می نویسد وهر روز این نیاز در اوافزایش می یابد «اگر چه به زودی امکان دارد کامپیوتر ماشین جانشین شودکتاب و بیشترین و تازه ترین اطلاعات در هر موردودر هر موضوع در کمترین زمان در اختیار انسان قرار دهد لکن در جهان امروز هیچ فردی از خواندن بی نیاز نیست زیرا جز این هم راهی برای دست یافتن به تجارب انسان در قرون متمادی وجود ندارد بنابراین هر محیط آموزشی در هر مقطعی ناگزیر است به روش ها وشیوه های گوناگونی وابتکاری کودکان ونوجوانان را به مطالعه مداوم وکتابخوانی و ایجاد عادت در آنها برانگیزد و منابع یادگیری موردنیاز روز را دراختیار ایشان بگذارد . انسان برای رسیدن به دوهدف مهم به مهارت خواندن نیاز دارد : یکی به دست آوردن تجارب و اطلاعات و بهره مندی از آنها ، و دیگری صرف اوقات فراغت وبیکاری به صورت لذت بخش و سودمند به بیان دیگر انسان می خواهد بداند : محیط او جمعیت و چگونه موجوداتی در آنها وجود دارد و چگونه می توان این موجودات را شناخت »باپیشرفت های سریع علم وتکنولوژی بر مقدار بیکاری و اوقات فراغت انسان افزوده شده و خواندن می تواند این فرصت را برای شخص لذت بخش و سودمندگرداند.