نقش معلم در پیشگیری و مدیریت پدیده زورگویی (قلدری) در میان دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUNIVIN01_1568
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1404
چکیده مقاله:
پدیده زورگویی (قلدری) در مدارس به عنوان یکی از جدی ترین چالش های نظام های آموزشی در سراسر جهان شناخته می شود. این پدیده نه تنها بر سلامت روانی و جسمانی قربانیان تاثیر می گذارد، بلکه فضای یادگیری را برای همه دانش آموزان ناامن می سازد. برآوردها نشان می دهد که از هر سه دانش آموز، یک نفر در سطح جهانی زورگویی را تجربه می کند . در این میان، معلم به عنوان مهم ترین عامل تاثیرگذار در محیط مدرسه، نقشی کلیدی در پیشگیری و مدیریت این پدیده ایفا می کند.
نویسندگان
کورش عباسی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی.نیروی اداره آموزش و پرورش استان فارس. ایران
حسین کرمی
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش استان فارس. ایران
راهیل بردستانی
کارشناسی ارشد مشاوره و خانواده.نیروی اداره آموزش و پرورش استان فارس. ایران
صدیقه ابراهیمی
کارشناسی آموزش ابتدایی.نیروی اداره آموزش و پرورش استان فارس. ایران