جستاری در معنویت مدرسه: کلیدهای آرامش روانی و کاهش اضطراب در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFOSTTPA03_4915
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1404
چکیده مقاله:
معنویت محیط مدرسه به عنوان یکی از عوامل کلیدی در شکل دهی به تجربه روانی دانش آموزان، نقش مهمی در کاهش اضطراب و ارتقای آرامش روانی آنان ایفا می کند. فضای معنوی مدارس شامل ارزش های اخلاقی، فعالیت های معنوی و فرهنگی، روابط انسانی مبتنی بر احترام و همدلی، و ایجاد محیطی حمایتگر و مثبت است که می تواند سلامت روان دانش آموزان را بهبود بخشد. این پژوهش با هدف بررسی ارتباط معنویت محیط مدرسه با آرامش روانی و کاهش اضطراب دانش آموزان انجام شده است.یافته ها نشان می دهد دانش آموزانی که در محیط های معنوی تر و حمایتگر مدرسه حضور دارند، سطح بالاتری از آرامش روانی و رضایت فردی تجربه می کنند و میزان اضطراب آنان به طور قابل توجهی کاهش می یابد. همچنین، وجود فعالیت ها و برنامه های معنوی در مدرسه، ایجاد روابط مثبت میان معلم و دانش آموز، و تقویت حس تعلق و ارزشمندی، نقش موثری در مدیریت فشارهای روانی دانش آموزان دارد. نتایج پژوهش تاکید می کند که توجه به ابعاد معنوی و فرهنگی محیط مدرسه، به عنوان یک راهبرد پیشگیرانه و حمایتی، می تواند زمینه ساز بهبود سلامت روان و افزایش رفاه روانی دانش آموزان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه قنبری دولت آبادی
نویسنده اول
لیلا ساری
نویسنده دوم
ابوالقاسم رحمانی
نویسنده سوم
ندا لایقی
نویسنده چهارم