نظام آموزشی آینده: همگرایی فناوری های نوین و مطالبات اجتماعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFOSTTPA03_4894
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1404
چکیده مقاله:
تحولات شتابان فناوری و دگرگونی های اجتماعی، نظام های آموزشی را با چالش ها و فرصت های نوینی مواجه ساخته است. نظام آموزشی آینده نیازمند رویکردی منعطف و پویاست که بتواند هم زمان با بهره گیری از فناوری های نوین، پاسخگوی مطالبات متغیر جامعه باشد. همگرایی فناوری هایی نظیر هوش مصنوعی، یادگیری الکترونیکی و ابزارهای تعاملی با اهداف تربیتی، امکان شخصی سازی یادگیری، افزایش دسترسی به منابع آموزشی و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری را فراهم می سازد. در عین حال، توجه به نیازهای اجتماعی همچون عدالت آموزشی، مهارت محوری، تربیت شهروند مسئول و آمادگی برای بازار کار آینده، از الزامات اساسی بازطراحی نظام آموزشی است. تحقق این همگرایی مستلزم بازنگری در برنامه های درسی، توانمندسازی معلمان، توسعه زیرساخت های فناورانه و تدوین سیاست های حمایتی کارآمد است. در مجموع، نظام آموزشی آینده زمانی موفق خواهد بود که بتواند میان نوآوری فناورانه و ارزش ها و نیازهای اجتماعی تعادل برقرار کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهناز فروغی نیا
نویسنده اول
الهه برزگری بافقی
نویسنده دوم
محبوبه فقیهی
نویسنده سوم
سهیل علیزاده
نویسنده چهارم