بررسی اینترنت و آموزش مجازی در افزایش مهارت های تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی اینترنت و آموزش مجازی بر تقویت مهارت های تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است. این پژوهش با روش توصیفی_همبستگی است. ابزار استفاده شده در بخش گرد آوری اطلاعات پرسشنامه اینترنت و آموزش مجازی (۹۳/۰) و پرسشنامه مهارت های اجتماعی با ضریب پایایی(۸۳/۰) بوده است. به منظور بررسی این پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان می دهد بین اینترنت و آموزش مجازی با مهارت های تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. در آخر می توان نتیجه گرفت افزایش اینترنت و آموزش مجازی در دانش آموزان در مهارت های تحصیلی نقش مهم و تعیین کننده ی دارد.

کلیدواژه ها:

اینترنت ، نوجوانی ، مهارت های تحصیلی.