بررسی سبک های تدریس معلم های موفق و الگوگیری از آن ها

این مقاله به بررسی و تحلیل سبک های تدریس معلمان موفق و ارائه راهکارهایی برای الگوبرداری از آن ها در فرایند آموزش می پردازد. موفقیت در امر تعلیم و تربیت تنها به دانش محتوایی وابسته نیست، بلکه ریشه در نحوه انتقال، برقراری ارتباط و مدیریت کلاس دارد که مجموعا سبک تدریس را شکل می دهد. پژوهش حاضر با رویکردی کیفی و تحلیلی، ضمن تعریف مفهوم سبک تدریس و تبیین ویژگی های متمایز معلمان موفق، به دسته بندی و تشریح مهم ترین سبک های تدریس کاربردی در میان این گروه از اساتید می پردازد. همچنین، عوامل تاثیرگذار بر انتخاب و اجرای موثر سبک تدریس و اهمیت الگوبرداری سازنده از تجارب موفق مورد تاکید قرار گرفته است. هدف نهایی، ارائه چارچوبی نظری برای توسعه حرفه ای معلمان از طریق تمرکز بر انعطاف پذیری در به کارگیری سبک های موثر و متناسب با نیاز یادگیرندگان است..

کلیدواژه ها:

سبک تدریس ، معلم موفق ، الگوبرداری آموزشی ، یاددهی-یادگیری ، توسعه حرفه ای