چالش های تدریس در کلاس های هوشمند: مرور مشکلات معلمان با فناوری و راهکارهای توانمندسازی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_8819

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1404

چکیده مقاله:

چکیدهپژوهش حاضر با هدف مرور چالش های تدریس در کلاس های هوشمند و بررسی مشکلات معلمان در مواجهه با فناوری های آموزشی انجام شده است. ورود فناوری های نوین به محیط های آموزشی اگرچه فرصت های بی نظیری برای ارتقای کیفیت یادگیری ایجاد کرده، اما چالش های متعددی را نیز برای معلمان به همراه داشته است. مرور منابع علمی معتبر نشان می دهد که معلمان در سه حوزه اصلی شامل مهارت های فنی، نگرش های روانشناختی و مسائل آموزشی-سازمانی با مشکلات گوناگونی مواجه هستند. فقدان آموزش کافی، ضعف زیرساخت ها، نگرانی از کاهش نقش سنتی معلم و نبود محتوای مناسب از جمله مهمترین چالش های شناسایی شده در این پژوهش هستند.در ادامه مقاله، راهکارهای توانمندسازی معلمان برای تدریس موثر در کلاس های هوشمند مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های پژوهش های پیشین حاکی از آن است که برنامه های توسعه حرفه ای مستمر، ایجاد جوامع یادگیری معلمان، تامین زیرساخت های فنی مناسب و حمایت همه جانبه مدیران مدارس می تواند به کاهش چالش ها و افزایش اثربخشی تدریس در کلاس های هوشمند منجر شود. همچنین نتایج نشان می دهد که توانمندسازی معلمان باید به صورت جامع و در ابعاد مختلف مهارتی، نگرشی و دانشی طراحی و اجرا گردد.

نویسندگان

میلاد محمد پور

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی