بررسی راهبردهای آموزش فراگیر برای دانش آموزان با تفاوت های یادگیری

این پژوهش با هدف بررسی راهبردهای آموزش فراگیر در مدارس ابتدایی و شناسایی روش های موثر برای دانش آموزان با تفاوت های یادگیری انجام شد. روش پژوهش کیفی-توصیفی و ابزار جمع آوری داده ها شامل مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و مدیران و مشاهده مستقیم کلاس ها بود. یافته ها نشان داد که استفاده از روش های تدریس انعطاف پذیر، فعالیت های چندجانبه، منابع آموزشی متنوع و فناوری های کمک آموزشی، موجب ارتقای مشارکت، انگیزه و یادگیری دانش آموزان با تفاوت های یادگیری می شود. همچنین مهارت و آموزش معلمان و پشتیبانی سازمانی از عوامل کلیدی موفقیت برنامه های فراگیر است. نتایج پژوهش تاکید می کند که آموزش فراگیر نه تنها به دانش آموزان با نیازهای ویژه کمک می کند، بلکه محیط یادگیری را برای همه دانش آموزان بهبود می بخشد. پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی برای معلمان توسعه یابد، منابع و فناوری های متنوع فراهم شود و فعالیت ها و ارزیابی ها انعطاف پذیر طراحی گردند.

کلیدواژه ها:

آموزش فراگیر ، تفاوت های یادگیری ، مدارس ابتدایی ، راهبردهای تدریس ، مشارکت دانش آموز