نقش آموزش دربهبود فرآیندیادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_2071

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1404

چکیده مقاله:

آموزش موثر نقش حیاتی در بهبود یادگیری دانش آموزان و ارتقای توانایی های شناختی، اجتماعی و عاطفی آن ها ایفا می کند. با توجه به تغییرات سریع در روش های تدریس و فناوری های آموزشی، استفاده از استراتژی های نوین در آموزش بیش از پیش ضروری شده است. آموزش موثر شامل مجموعه ای از روش ها و تکنیک هاست که معلمان برای انتقال مفاهیم به کار می برند تا مشارکت دانش آموزان افزایش یابد و نتایج تحصیلی بهبود یابد. روش های نوین تدریس مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی و بهره گیری از فناوری های آموزشی باعث می شوند دانش آموزان به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند، مهارت های حل مسئله را تمرین کنند و مفاهیم را عمیق تر درک نمایند. بازخورد مستمر و ارزیابی دقیق نیز به شناسایی نیازها و بهبود تدریس کمک می کند. توجه به تفاوت های فردی و سبک های یادگیری دانش آموزان، امکان تطبیق روش های آموزشی با نیازهای مختلف را فراهم می آورد. این پژوهش به بررسی تاثیر روش های آموزشی موثر بر یادگیری دانش آموزان می پردازد و استراتژی هایی برای بهبود محیط یادگیری ارائه می دهد. نتایج تحقیق می تواند معلمان، مدیران و والدین را در ارتقای کیفیت آموزش و افزایش انگیزه دانش آموزان یاری کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مینا بهنام

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا معظمی

فرهنگی آموزش و پرورش

معصومه حسینی

فرهنگی آموزش و پرورش

لیلا اوزومچلویی

فرهنگی آموزش و پرورش