نقش معلم در پرورش انسان مسئول؛ فراتر از انتقال محتوا

نظام آموزشی معاصر، بیش از هر زمان دیگری، نیازمند توجه به تربیت انسان مسئول است؛ انسانی که بتواند در قبال خود، دیگران و جامعه نقش فعال و اخلاق مدار ایفا کند. در این میان، نقش معلم تنها به انتقال دانش محدود نمی شود، بلکه معلم به عنوان الگوی رفتاری، تسهیل گر یادگیری و پرورش دهنده شخصیت دانش آموز، جایگاهی بنیادین در شکل گیری مسئولیت پذیری دارد. این مقاله با رویکرد تحلیلی–توصیفی به بررسی نقش معلم در پرورش انسان مسئول فراتر از انتقال محتوا می پردازد و ابعاد تربیتی، اخلاقی، عاطفی و اجتماعی این نقش را واکاوی می کند. نتایج بررسی ها نشان می دهد که کیفیت تعامل معلم با دانش آموز، شیوه های آموزشی مشارکتی و توجه به تربیت ارزشی، تاثیر مستقیم بر مسئولیت پذیری فراگیران دارد.

کلیدواژه ها:

معلم ، مسئولیت پذیری ، تربیت اخلاقی ، یادگیری معنادار ، آموزش وپرورش