/هوش مصنوعی در آموزش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RRCONF01_9747

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1404

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، هوش مصنوعی به عنوان یکی از حوزه های پیشرفته فناوری پدیدآمده و نقش بسیار مهمی در تغییر و تحولات گسترده و مختلف در اغلب زمینه ها ایفا کرده است. با پیشرفت سریع تکنولوژی، توسعه الگوریتم ها و افزایش قدرت محاسباتی، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند درحل مسائل پیچیده و بهبود فرآیندهای مختلف شناخته می شود. یکی از چالش های اساسی در حوزه هوش مصنوعی، توسعه و بهبود مدل های یادگیری است. با وجود پیشرفت های زیاد در این حوزه، مسائلی همچون نیاز به داده های بزرگ جهت آموزش مدل ها، پیچیدگی های معماری الگوریتم ها و اشکالات مرتبط با عدم تفهیم کامل مدل های پیچیده ماشین لرنینگ هنوز چالش های چشمگیری را ایجاد کرده اند. درحوزه آموزش و پرورش، تلاش برای ارتقاء روش ها و الگوریتم های یادگیری، تبدیل به یک ضرورت فوری شده است. افزایش دقت مدل ها، کاهش وابستگی به داده های حجیم و ایجاد مدل های قابل تفهیم توسط انسان ها از جمله اهداف اساسی در این زمینه هستند. این تحولات نه تنها به بهبود کارایی مدل ها منجر می شوند بلکه موجب افزایش اعتماد انسان به تصمیم گیری های مدل های هوش مصنوعی می شود. در این مقاله به انواع هوش مصنوعی و فرصت ها و تهدیدهای استفاده از آن را، در آموزش مورد بررسی قرار دادیم.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، آموزش ، کودکان ، بازی

نویسندگان

ملیحه حسین زاده هریس

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی