تقویت کیفیت آموزش از طریق همکاری مستمر مدرسه و خانواده با طراحی مداخلات موثر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_16919
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1404
چکیده مقاله:
تعامل مستمر و پایدار میان مدرسه و خانواده به عنوان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش شناخته می شود. این تعاملات نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کنند، بلکه توسعه مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری و مشارکت فعال در محیط مدرسه و جامعه را نیز تسهیل می کنند. پژوهش ها نشان می دهند دانش آموزانی که از حمایت و مشارکت فعال خانواده برخوردارند، انگیزه و توانمندی تحصیلی بالاتری دارند و مهارت های ارتباطی و تعهد به تحصیل در آن ها تقویت می شود.با وجود اهمیت این تعاملات، چالش ها و موانعی همچون محدودیت زمان، کمبود آموزش والدین، کمبود هماهنگی میان مدرسه و خانواده و عدم استفاده بهینه از فناوری، می تواند تاثیرگذاری آن ها را کاهش دهد. برای رفع این چالش ها، راهکارهایی نظیر برگزاری جلسات منظم و تعاملی، آموزش والدین، تقویت مشارکت خانوادگی، دسترسی آسان به اطلاعات آموزشی و بهره گیری از فناوری های نوین توصیه می شود.به طور کلی، تعامل مدرسه و خانواده نقش اساسی در بهبود کیفیت آموزش، تقویت تربیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان و آماده سازی نسل های آینده برای زندگی مسئولانه دارد. این موضوع نیازمند توجه ویژه مدیران، معلمان و سیاست گذاران آموزشی است و می تواند مسیر پژوهش های آینده در زمینه توسعه همکاری های آموزشی را هموار کند.
کلیدواژه ها:
تعامل مدرسه و خانواده ، کیفیت آموزش ، موفقیت تحصیلی ، مشارکت والدین ، مهارت های اجتماعی ، راهکارهای آموزشی
نویسندگان
فاطمه سلیمانی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ، معاون آموزشی ، کد پرسنلی: ۴۷۵۸۷۴۴۴