مروری بر روش تدریس تلفیقی و مزیت های آن در آموزش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSHR-1-12_189

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1404

چکیده مقاله:

چکیده آموزش یکی از زمینه هایی است که در قرن بیست و یکم، در نتیجه پیشرفت و استفاده از فناوری دیجیتال، تغییرات عظیمی را تجربه می کند. پیامدهای احتمالی یک سیستم یادگیری مبتنی بر فناوری پیشرفته شامل یادگیری آنلاین، یادگیری مبتنی بر وب، یادگیری ترکیبی و غیره است. رایج ترین استراتژی تدریس مورد استفاده در سیستم آموزشی ما رویکرد سنتی است. روش مرسوم آموزش، به فرآیند آموزش و یادگیری، حس شخصی سازی بسیار مورد نیاز را می دهد. یکی از مسائل مهم در فرآیند آموزش و یادگیری، کیفیت پایین آموزش سنتی در کلاس درس بوده است. یادگیری آنلاین نقش روش کلاسیک آموزش با گچ و صحبت را به خود گرفته است. اما هم آموزش سنتی در کلاس درس و هم ارائه آنلاین، مزایا و معایب خود را دارند، منطقی است که بهترین جنبه های هر دو رویکرد را برای ایجاد یادگیری ترکیبی ادغام کنیم. یادگیری ترکیبی به عنوان موثرترین سیستم یادگیری نشان داده شده است. مقاله حاضر مروری بر مفهوم یادگیری ترکیبی، مزایای آن و شناسایی چالش های اجرای یادگیری ترکیبی در موسسات آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه سلیمی

۱- فوق لیسانس برنامه ریزی درسی مقطع ابتدایی آموزش و پرورش بوشهر

زلیخا ظفری

۲- لیسانس الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد گچساران مقطع تدریس ابتدایی آموزش و پرورش گچساران

زهرا حسینی

۳- کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی از دانشگاه آزاد کرج مقطع تدریس کارشناس متوسطه دوم اداره آموزش پرورش ناحیه دو کرج