کاربرد بازی های آموزشی و فکری در آموزش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_16851
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1404
چکیده مقاله:
در نظام پیشرفته امروزی که آموزش به سرعت در حال تحول و دگرگونی است، روش های قدیمی و منسوخ شده دیگر به تنهایی پاسخگوی نیازهای یادگیری دانش آموزان نیستند. یکی از رویکردهای نوین که توجه بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده، بازی های آموزشی و فکری است.بازی های آموزشی، دانش آموزان را درگیر فرآیند یادگیری می کنند و با ارائه چالش ها و پاداش های جذاب، انگیزه درونی را افزایش می دهند، بازی های فکری به عنوان ابزارهای آموزشی نوین، نقش مهمی در فرآیند یادگیری و آموزش ایفا می کنند. این مقاله به بررسی مزایا و چالش های استفاده از بازی های فکری و آموزشی در کلاس های درس می پردازد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که وقتی بازی و یادگیری در کنار هم قرار می گیرند، دانش آموزان نه تنها مفاهیم را بهتر درک می کنند بلکه آن ها را عمیق تر به خاطر می سپارند و در موقعیت های واقعی به کار می گیرند. به همین دلیل، بررسی تاثیر بازی های آموزشی در یادگیری و چگونگی به کارگیری موثر آن ها می تواند راهی برای ارتقای کیفیت آموزش در مدارس و محیط های یادگیری باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساناز اکبری
کارشناسی روانشناسی
فاطمه کیخا شریف آباد
کارشناسی آموزش ابتدایی
منیره کندری
کارشناسی علوم تربیتی
علی بارانی
کارشناسی آموزش ابتدایی