بررسی کارکردهای نهاد اجتماعی در عرصه آموزش و پرورش

عصر حاضر شاهد تحولات بنیادینی در ساختار و کارکرد نهادهای اجتماعی است که در راس آن ها نهاد آموزش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه و پیشرفت جوامع قرار دارد. ورود فناوری های نوین به عرصه آموزش، مرزهای سنتی کلاس های درس را درنوردیده و بستری را فراهم آورده است که در آن تعامل میان انسان و ماشین ابعاد تازه ای یافته است. در میان طیف وسیعی از فناوری های نوظهور، اینترنت اشیاء به عنوان پدیده ای که قادر است جهان فیزیکی را به جهان دیجیتال متصل سازد، توجه بسیاری از صاحب نظران و متخصصان را به خود جلب کرده است. اینترنت اشیاء با تعبیه حسگرها و نرم افزارهای پیشرفته در اشیاء روزمره، آن ها را قادر می سازد تا بدون دخالت مستقیم انسان، اطلاعات جمع آوری کرده و با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. این قابلیت در بستر مدارس که محیطی پویا و پیچیده هستند، می تواند تحولی اساسی در نحوه مدیریت منابع و فرآیندهای آموزشی ایجاد کند

کلیدواژه ها:

خودپنداره تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه یادگیری ، مشارکت فعال