ارتقا کیفیت کلاس های درس در سایه تکنولوژی های نوین هوش مصنوعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_16758
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1404
چکیده مقاله:
برنامه های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی نقش حیاتی در بهبود روش یادگیری و فرآیندهای آموزشی ایفا می کنند. هوش مصنوعی به دانش آموزان کمک می کند در هر زمان و هر مکانی به محتویات آموزشی دسترسی داشته باشند. کاربردهای هوش مصنوعی در صنعت آموزش بی شمار هستند و دانش آموزان و معلمان هر دو از مزایای آن بهره مند می شوند. استفاده از فناوری هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی دارای چالشهای بسیاری است که نباید از آن ها چشم پوشی کرد. استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی در آموزش نه تنها به تقویت مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان کمک می کند، بلکه آنها را برای آینده ای که در آن هوش مصنوعی نقش کلیدی خواهد داشت، آماده می سازد. بنابراین، با رعایت نکات فوق، می توانید از هوش مصنوعی به عنوان ابزاری موثر و ایمن در کلاس درس خود بهره ببرید. این تکنولوژی می تواند ابزار قدرتمندی برای افزایش کیفیت آموزش و ایجاد فضایی جذاب و تعاملی برای دانش آموزان باشد.پژوهش حاضر، به روش کتابخانه ای و با مرور اسناد و متون موجود در این زمینه نوشته شده است. یافته ها و نتایج پژوهش حاضر بیانگر این است که استفاده از فناوری هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی باعث شکل دهی به تخیل و خلاقیت دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی، کارایی و اثربخشی بیشتری در انجام وظایف معلم و دانش آموزان، ارائه محتوای باکیفیت به معلمان و دانش آموزان، تجزیه و تحلیل سبک یادگیری و شرایط عاطفی و ابتکار دانش آموزان و ارائه بازخورد فوری میشود؛ فرصت های فراوانی در رابطه با استفاده از هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی درآموزش و پروش وجود دارد که میتوان با مدیریت صحیح و آشنا شدن با مزایا و معایب آن و ایجاد زیر ساخت های مناسب استفاده از آن ها، جهت افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان درکلاس های درس استفاده کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بختیار حیدری قوچقار
فرهنگی آموزش و پرورش
زیبا مستوفی مقام
فرهنگی آموزش و پرورش
مهدی شوشتری
فرهنگی آموزش و پرورش
هاجر پولادوند
فرهنگی آموزش و پرورش