آموزش فعال و نقش آن در افزایش انگیزه یادگیری

آموزش فعال یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که با تاکید بر مشارکت یادگیرندگان، یادگیری عمیق و پایدار را تسهیل می کند. در این شیوه، دانش آموز از حالت دریافت کننده ی منفعل اطلاعات خارج شده و به عنصر اصلی فرآیند یاددهی–یادگیری تبدیل می شود. پژوهش های متعدد نشان می دهد که آموزش فعال نقش موثری در افزایش انگیزه یادگیری، خودکارآمدی، علاقه مندی و پیشرفت تحصیلی فراگیران دارد. هدف این مقاله بررسی مفهوم آموزش فعال، روش های اجرای آن و تحلیل نقش آن در افزایش انگیزه یادگیری است. روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام شده است. نتایج نشان می دهد که به کارگیری آموزش فعال، ضمن ارتقای کیفیت یادگیری، موجب افزایش انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش فعال ، انگیزه یادگیری ، مشارکت دانش آموز ، یادگیری معنادار ، نظام آموزشی نوین