تحلیل رابطه رفتار مدیریتی مدیران مدارس ابتدایی با پویایی انگیزش شغلی معلمان

رفتار مدیریتی مدیران به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر جو سازمانی مدارس و عملکرد معلمان، نقش تعیین کننده ای در شکل دهی به نگرش ها، احساسات و رفتارهای حرفه ای معلمان ایفا می کند. مدیران مدارس ابتدایی، به دلیل ویژگی های خاص این دوره تحصیلی و نقش محوری معلمان در تربیت و آموزش دانش آموزان، مسئولیت خطیری در ایجاد محیطی حمایتگر و انگیزه بخش برای معلمان بر عهده دارند. رفتارهای مدیریتی می توانند در طیفی از سبک های آمرانه و کنترل گر تا سبک های مشارکتی و حمایتگر قرار گیرند و هر یک تاثیر متفاوتی بر انگیزش شغلی معلمان دارند. شناخت این تاثیرات، برای طراحی برنامه های توسعه حرفه ای مدیران و بهبود کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی ضروری است.انگیزش شغلی معلمان، به عنوان نیروی محرکه ای که معلمان را به تلاش مستمر، خلاقیت و تعهد در حرفه خود ترغیب می کند، یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان است. معلمان باانگیزه، با اشتیاق بیشتری در کلاس حاضر می شوند، روابط مثبت تری با دانش آموزان برقرار می کنند، برای بهبود روش های تدریس خود تلاش می کنند، و در برابر چالش ها و مشکلات مقاوم تر هستند. پویایی انگیزش شغلی، به معنای نوسانات و تغییرات آن در طول زمان و تحت تاثیر عوامل مختلف، نشان دهنده حساسیت این مفهوم به شرایط محیط کار و رفتارهای مدیران است. مقاله حاضر با رویکردی تحلیلی-مروری به تحلیل رابطه رفتار مدیریتی مدیران مدارس ابتدایی با پویایی انگیزش شغلی معلمان می پردازد.

کلیدواژه ها:

رفتار مدیریتی ، مدیران مدارس ابتدایی ، انگیزش شغلی ، معلمان ، پویایی انگیزش