تاثیر سبک های رهبری مدیران مدارس بر انگیزش حرفه ای معلمان

انگیزش حرفه ای معلمان به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تعیین کننده کیفیت آموزش و یادگیری، به شدت تحت تاثیر محیط سازمانی و رفتارهای مدیریتی قرار دارد. سبک رهبری مدیران مدارس، که شامل شیوه های هدایت، تصمیم گیری و تعامل با کارکنان است، می تواند انگیزش درونی و بیرونی معلمان را به میزان قابل توجهی تغییر دهد. در این پژوهش، تاثیر سبک های رهبری آمرانه، مشارکتی، تحول آفرین و تبادلی بر انگیزش حرفه ای معلمان مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد سبک های مدیریتی مشارکتی و تحول آفرین موجب افزایش احساس ارزشمندی، تعلق سازمانی و خودمختاری در معلمان می شوند و در نتیجه انگیزش آنان را به شکل پایدار ارتقا می دهند. در مقابل، سبک های اقتدارگرا و کنترل گر باعث کاهش انگیزش، افزایش استرس شغلی و کاهش تعهد حرفه ای می شوند. بررسی مسیرهای میانجی نشان داد عدالت سازمانی، اعتماد متقابل و فرصت های رشد حرفه ای نقش مهمی در تقویت اثر سبک های مدیریتی مثبت بر انگیزش دارند. اهمیت این پژوهش در ارائه راهکارهای عملی برای مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی است تا با به کارگیری سبک های رهبری موثر، انگیزش و عملکرد معلمان را بهبود بخشند و به ارتقای کیفیت نظام آموزشی کمک کنند.