یادگیری در بستر مسئله؛ گامی به سوی پیشرفت پایدار

یادگیری مبتنی بر مسئله یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که با قرار دادن فراگیران در موقعیت های واقعی و چالش برانگیز، زمینه را برای یادگیری عمیق تر و کاربردی تر فراهم می کند. این روش ریشه در دیدگاه های آموزشی پیشرو از جمله نظریات John Dewey درباره یادگیری از طریق تجربه دارد. در یادگیری مبتنی بر مسئله، دانش آموزان با تحلیل مسائل، جست وجوی اطلاعات و ارائه راه حل های منطقی، نقش فعال تری در فرایند آموزش ایفا می کنند.یافته ها نشان می دهد که آموزش مسئله محور می تواند موجب تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت و خودمختاری یادگیرندگان شود و در نهایت به بهبود پیشرفت تحصیلی و یادگیری پایدار منجر گردد. همچنین، استفاده از این رویکرد در نظام های آموزشی معاصر، پاسخی به نیازهای آموزشی در دنیای پیچیده و متغیر امروز محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر مسئله ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش نوین ، تفکر انتقادی ، حل مسئله ، یادگیری فعال ، آموزش تجربه محور