تعلیم وتربیت مبتنی برتفکرانتقادی ؛ضرورت قرن۲۱

در قرن بیست و یکم که شتاب تحولات علمی، فناوری و اجتماعی روزبه روز افزایش می یابد، تفکر انتقادی به عنوان یکی از بنیادی ترین مهارت های قرن جدید، نقشی اساسی در فرآیند تعلیم و تربیت نوین ایفا می کند. آموزش مبتنی بر تفکر انتقادی، فراگیران را از سطح یادگیری صرف اطلاعات به سطح تحلیل، ارزیابی و قضاوت آگاهانه ارتقاء می دهد و آنان را برای مواجهه با پیچیدگی های دنیای امروز آماده می سازد. نظام آموزشی کارآمد در این قرن، باید بر پرورش ذهن پرسشگر، روحیه ی جست وجوگری و توانایی استدلال منطقی در دانش آموزان متمرکز باشد. ازاین رو، معلمان باید نقش تسهیل کننده داشته و با بهره گیری از روش های آموزشی نوین، فضای گفت وگو و تفکر را در کلاس تقویت کنند. در نهایت، ترویج تعلیم و تربیت مبتنی بر تفکر انتقادی، نه تنها موجب ارتقای کیفیت یادگیری می شود، بلکه زمینه ساز شهروندانی مسئول، خلاق و آگاه برای جامعه ی دانایی محور قرن بیست ویکم خواهد بود.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، تعلیم و تربیت مدرن ، خلاقیت ، یادگیری عمیق ، قرن بیست ویکم.