نقش میانجی هوش فرهنگی در رابطه بین رهبری تحول گرا و تعهد سازمانی کارکنان آموزشی

در عصر کنونی که سازمان های آموزشی با تنوع فرهنگی فزاینده و تغییرات سریع محیطی روبرو هستند، شیوه رهبری و توانمندی های فرهنگی کارکنان نقشی حیاتی در بقا و اثربخشی این نهادها ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی عمیق نقش میانجی گری هوش فرهنگی در رابطه میان سبک رهبری تحول گرا و تعهد سازمانی کارکنان آموزشی تدوین شده است. استدلال اصلی مقاله بر این پایه استوار است که رهبران تحول گرا با ایجاد چشم انداز مشترک و انگیزش الهام بخش، نه تنها مستقیما بر تعهد کارکنان اثر می گذارند، بلکه با ارتقای قابلیت های فرهنگی و شناختی آنان (هوش فرهنگی)، مسیر جدیدی را برای دلبستگی عمیق تر به سازمان هموار می سازند. هوش فرهنگی به عنوان یک قابلیت فردی برای کارکرد موثر در محیط های متنوع، مکانیزمی است که اثرات مثبت رهبری را جذب و آن را به تعهد عاطفی، هنجاری و مستمر تبدیل می کند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: رهبری تحول گرا ، تعهد سازمانی ، هوش فرهنگی ، کارکنان آموزشی ، مدیریت منابع انسانی ، رفتار سازمانی.