بررسی تاثیر آموزش بازی محور بر خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_5524

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1404

چکیده مقاله:

تفکر خلاق، شکلی از تفکر واگرا است؛ اصطلاحی که روان شناس جی.پی گیلفورد در دهه ۱۹۵۰ ابداع کرد . گیلفورد، تفکر را به دو دسته تقسیم کرد: تفکر همگرا، که شامل جمع آوری حقایق برای تعیین یک پاسخ واحد است و تفکر واگرا یا تفکر جانبی که به جمع آوری ایده های متعددی از منابع مختلف و خلق یک ایده جدید گفته می شود . طوفان فکری که در آن تا حد امکان ایده ها و رویکردهای بیشتری را درباره یک مشکل خلاق جمع آوری می کند، نوعی تفکر واگرا است . هدف از توسعه و پرورش خلاقیت چیست؟ مهم ترین هدف افراد و جوامع از پرورش و توجه به خلاقیت چیست؟ خلاقیت و مهارت های زندگی مرتبط با آن برای تقویت نوآوری، حل مساله و بهبود بهره وری، مهم هستند . نوآوری فرآیندی است که از طریق آن افراد، یا گروه هایی از افراد با ذهنیت کارآفرینی، ایده های جدید را توسعه می دهند یا ایده های موجود را با ایده های جدید تطبیق می دهند . خلاقیت به خلق چیزهای جدید برای راحت تر کردن زندگی مردم منجر شده و به حل مسائل و مشکلات پیچیده کمک می کند . به همین دلیل، پرورش افرادی خلاق در جامعه برای حل مسائل و مشکلات مختلف اجتماعی، اقتصادی و دیگر حوزه ها ضروری است .

نویسندگان

آمنه مشایخ

کارشناسی ارشد حسابداری، کارمند وابسته به آموزش و پرورش

طاهره صداقت

فوق لیسانس علوم تربیتی کارمند وابسته به آموزش و پرورش