بررسی اثرات بازی های آموزشی دیجیتال بر خلاقیت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان در مدارس

خلاقیت و انگیزش تحصیلی به عنوان دو مولفه اساسی در موفقیت آموزشی دانش آموزان، همواره مورد توجه پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت بوده است. در عصر دیجیتال، بازی های آموزشی به عنوان ابزارهایی نوین و جذاب، پتانسیل بالایی برای تاثیرگذاری بر این دو مولفه دارند [۲, ۵]. این مقاله با رویکرد تحلیلی-ترویجی، به بررسی تاثیر بازی های آموزشی دیجیتال بر خلاقیت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که بازی های آموزشی دیجیتال با ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، ارائه بازخورد فوری، ایجاد چالش های پلکانی و تقویت حس خودکارآمدی، می توانند به طور معناداری انگیزش تحصیلی درونی دانش آموزان را افزایش دهند [۵, ۸]. همچنین، این بازی ها با تشویق تفکر واگرا، حل مسئله خلاقانه و امکان آزمون و خطا، زمینه ساز پرورش و شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان می شوند [۲, ۸]. عوامل موثر بر اثربخشی بازی های آموزشی شامل نوع بازی، محتوای آن، مدت زمان استفاده، نقش معلم و حمایت خانواده هستند [۱, ۵, ۸]. در پایان، بر اساس یافته ها، پیشنهادهایی برای معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی در جهت بهره گیری بهینه از ظرفیت های بازی های آموزشی دیجیتال ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی دیجیتال ، خلاقیت ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان ، فناوری آموزشی