سحر رسانه، راهنمای نهایی برای پرورش و ارتقای سواد رسانه ای در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_16691
تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی اهمیت توسعه سواد رسانه ای در میان دانش آموزان مدرسه ای می پردازد و روش ها و استراتژی های خلاقانه ای را برای آموزش این مهارت های ضروری ارائه می کند. با ورود به عصر دیجیتال، دانش آموزان با حجم عظیمی از اطلاعات و رسانه های مختلف مواجه هستند، و آموزش سواد رسانه ای به آنها کمک می کند تا به جادوگران آگاه و انتقادی در دنیای رسانه تبدیل شوند. چکیده ای از نکات کلیدی شامل:تعریف سواد رسانه ای: درک مفاهیم اساسی مانند رسانه، پیام، و تاثیرگذاری آن بر جامعه.اهمیت آموزش: بررسی چگونگی شکل گیری دیدگاه ها و تاثیر رسانه بر رفتار دانش آموزان.روش های تدریس: معرفی تکنیک هایی مانند تحلیل محتوا، ساخت وبلاگ، و بازی های تعاملی برای آموزش مهارت های رسانه ای.ابزارهای دیجیتال: کاوش در برنامه ها و پلتفرم هایی که می توانند در آموزش سواد رسانه ای نقش داشته باشند.ارزیابی پیشرفت: ارائه راهکارهایی برای سنجش درک دانش آموزان از مفاهیم رسانه ای.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سوسن یاعلی جهرمی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
رزیتا شعبانی فرد جهرمی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
معصومه وحیدی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
ندا مصلی نژاد
نیروی شاغل در آموزش و پرورش